2000 - 11 JAHRE MUSIK FÜR UND MIT KINDERN - 2011
Rhythmik und musikl. Früherziehung ab 3 1/2 - 6 Jahren
Auf spielerisch- musikalische Weise werden die Kinder zum Fühlen, Hören und Bewegen angeregt. All ihre Sinne werde aktiviert und die Wahrnehmung sowie die Konzentrationsfähigkeit gefördert.
Der Wechsel von Wahrnehmung, Bewegung und musikalischem Spiel ermöglicht den Kindern unterschiedlichste Erfahrungen mit der Musik, verschiedenen Materialien und der Gruppe zu machen ( soziale Kompetenz).
Instrumente, wie Rasseln, Glöckchen, Glockenspiel und Trommel werden improvisatorisch eingesetzt.
Djembe Rasseln Senplates
Unterstützt durch unterschiedliche Materialien, wie Watte, Seile und Tücher wird die Phantasie des Kindes Angeregt.
In den freien Experimentierphasen entwickeln die Kinder Kreativität und Phantasie im Umgang mit unterschiedlichen Materialien und Instrumenten.
Igel in seinem Haus Schnecke aus Seilen
Kinder zwischen 3 und 6 Jahren können sich besonders gut in die magische Welt der Geschichten hineinversetzen. Dieses nutze ich im Unterricht, um die Kinder an unterschiedliche Ausdrucksformen heranzuführen. Zum Beispiel: schleichen wie eine Katze, stampfen wie ein Bär oder kriechen wie eine Schlange.
Die Unterschiede in der Musik und der Sprache motivieren die Kinder zu differenzierten Bewegungsabläufen und Klanggestaltungen.
Verse, Lieder, Bewegungsspiele in Klein- und Großmotorik unterstützen diesen Prozess. Musikalische Formen wie hoch- tief, schnell- langsam, laut- leise oder auch ein Taktwechsel sind somit spielerisch erfahrbar.
Im Mittelpunkt stehen die Kinder, welche Musik, Bewegung, Kreativität und Phantasie mit ihren ganzen Sinnen erleben und gestalten können.